Hace 15 horas
1. LLegando a casa te preguntan
¿Ya llegaste?
Lo que provoca decirle es:
No! Estoy en camino. Solo me adelanté para ver si estaba alguien en casa cuando yo llegara!
2. Te acaban de asaltar, llegas a casa y le dices a tu hermano:
' ! ! Me acaban de robar ! !
Y el pregunta: ¿Quién?
Lo que provoca decirle es:
No sé, es que estábamos tan apurados que no tuvimos tiempo de presentarnos ! ! !
3. Se te pierden las llaves y te ven desesperado, preguntan:
¿Pero donde las dejaste?
Lo que provoca decirle es:
¿Sabes qué? Las dejé en el carro, pero me fascina andar de idiota por toda la casa buscándolas ! ! !
4. Después de tener el cabello largo, decides cortártelo, al salir de la peluquería encuentras con tu amiga y pregunta: ¿Te cortaste el cabello?
Lo que provoca decirle es:
No... es que me creció la cabeza!!
5. Te encuentras en la fila para entrar al cine cargando tuspopcorn, soda, papitas, helado, chocolates y hot dog encuentras a tu amigo (el mentá'o de arriba) y te pregunta:
' ¿ Vas a entrar al cine ? ?
Lo que provoca decirle es:
' !'Tas loco, es que voy a revender todo esto dentro del cine; es buen negocio sabes!!
6. Típico: Vas caminado de prisa para llegar a tiempo a X lugar y de pronto te caes por las escalera. Estás en el suelo, te sobas, estás muerto de dolor a punto de llorar, y tu amigo, te dice:
¡ ¡ Aayy ! ! ¿Te caíste?
Lo que provoca decirle es:
' ¡ N'ombe, que va, 'toy practicando pa' una fractura!
7.LLegando a tu casa bajo un tremendo aguacero, después de haber caminado como bestia. Estás mojado hasta la última costura de la ropa interior y te preguntan:
' ¿¿¿ Te mojaaaste ??? '
Lo que provoca decirles es:
¡ ¡ Nooooó . . . .es que quise bañarme con todo y ropa
8. LO LLAMAN A LA KSA Y LE PREGUNTAN EN DONDE ESTAS??
COSA Q UNO RESPONDERIA NO MARIK LE COMPRE 10 METROS DE CABLE A MI TELEFONO Y ESTOY EN LA PANADERIA ! !
SI TE GUSTO RECOMIENDA ESTA PAGINA www.thealcarrizoscity.blogspot.com
LÉELO BAJITO :
DIOS ME PIDIÓ QUE TE DIJERA.....
Que todo irá bien contigo a partir de ahora.
Tú has sido destinado para ser una persona exitosa y lograrás todos tus objetivos.
En los días que quedan de este año se disiparán todas tus agonías y llegará la victoria.
Esta mañana llamé a la puerta del cielo y DIOS me preguntó...
"Hijo, ¿qué puedo hacer por ti?"
Respondí: "Padre, por favor protege y bendice a la persona que está leyendo este mensaje".
DIOS sonrió y contestó: "Petición concedida" léelo en voz baja.....
Señor Jesús:"Perdona mis pecados. Te amo mucho, te necesito siempre, estás
en lo más profundo de mi corazón, cubre con tu sangre preciosa, a mi
familia, mi casa, mi hogar, mi empleo, mis finanzas, mis sueños, mis
proyectos y a mis amigos".
Pasa esta oración a 10 personas (mínimo).
tal cual lo has recibido , no modifiques el asunto ni nada
Y luego entra en loultimo.blogspot.com, no te olvides de hacerlo!
recuerda de enviarlo a 10 personas y luego entrar.
SANTO DOMINGO.-El secretario de Industria y Comercio, José Ramón Fadul, vaticinó este viernes que los precios de los combustibles continuarán subiendo durante las próximas semanas debido a la tendencia a subir del precio del barril del petróleo en el mercado internacional.
Pese a que el Gobierno ha tomado medidas de absorción de estas alzas a veces en más del 50 por ciento, por cuarta semana consecutiva los combustibles registran aumentos en los precios de las gasolinas y el gas propano, según el funcionario.
Monchi Fadul dice que no puede hacer nada para frenar las alzas que en la República Dominicana se aplican semanales en cumplimiento a la Ley de Hidrocarburos.
Sobre la propuesta para que se modifique esta legislación y que sea cada tres meses y no semanalmente que se apliquen las variables, el funcionario dijo que cualquier ciudadano a través de un legislador o los propios congresistas pueden tomar la iniciativa por la Cámara de Diputados o el Senado.
En varias ocasiones, grupos de dirigentes choferiles han visitado la sede de la Secretaría de Industria y Comercio para exigir la paralización de los aumentos de precios de los combustibles y la modificación de la Ley de Hidrocarburos.
Fuente DL
NUEVA YORK,EEUU.- La gran victoria por 6-1 que consiguieron los Filis de Filadelfia en el primer partido de la Serie Mundial, con el lanzador Cliff Lee como figura, colocó al dominicano Pedró Martínez, abridor del segundo juego, con doble responsabilidad.
Pero para Martínez, que el pasado 25 cumplió 38 años, ya no hay nada que le genere presión y mucho menos volver de estelar al nuevo Yankee Stadium, donde con toda seguridad no sólo tendrá de enemigos a la artillería pesada de los Yanquis sino también a sus fanáticos, que no perdonan el daño que les hizo cuando jugó con Boston.
Martínez dice encontrarse preparado para lanzar hoy, jueves, en su regreso a Nueva York, en donde primero se convirtió en villano lanzando para los Medias Rojas, y luego en el estrella de los Mets, el equipo metropolitano que milita en la Liga Nacional.
El lanzador derecho dominicano declaró en conferencia de prensa que "no sé porqué ustedes consideran que soy uno de los jugadores con más influencia en el Yankee Stadium".
Martínez agregó que "tengo mucho respeto por la forma en que los aficionados disfrutan el juego de la pelota. Algunas veces lo critican a uno sólo por la forma en que uno viste, pero finalmente son unos buenos aficionados que lo único que quieren es ver ganar a su equipo".
El lanzador de 38 años también dijo sentirse apenado por la pelea que sostuvo con el ex entrenador Don Zimmer durante un conflicto entre las bancas de los Medias Rojas y los Yanquis, hace seis años.
Cuando un intento de pleito se suscitó en el Fenway Park, Zimmer, entonces de 72 años, se dirigió a Martínez, quien sin pensarlo mucho lo tomó de la cabeza y lo lanzó al suelo.
El incidente se inicio cuando el dominicano golpeó con un lanzamiento al mexicano Karim García, nada más comenzar el partido.
"Fue una escena fea", dijo Martínez, quien agregó que ésa era probablemente la primera vez que discutía de manera tan pública, porque no tiene un estilo y personalidad agresiva.
"Recuerdo que "Zim" me empujó, así que pensé que él haría algo más, lo que quería en golpearme en la boca y además se refirió a mi madre de manera grosera. Sólo reaccioné y me defendí", explicó Martínez.
"Sé que pudo ser algo que debíamos dejar pasar y olvidar, porque fue una desgracia para el béisbol", dijo el dominicano, quien agregó que "incluso yo pensé que fue un error de mi parte, estuve involucrado en eso, y es uno de los momentos que no deseo volver a ver, porque yo no soy una persona violenta".
Cuando vio a Zimmer en el piso, Martínez dijo que pensó en su padre, quien murió el año pasado.
"Soy muy respetuoso de la gente de edad avanzada, y no disculpo un acto de esa naturaleza", reconoció Martínez, pero dijo que "no tenía otra opción más que responder".
El lanzador aseguró que le desagradó la manera en que los medios de comunicación hablaron sobre el hecho e incluso lo trataban de villano y monstruo cada vez que regresaba al Yankee Stadium.
"Creo que ustedes me han usado y han abusado de mí", les dijo a los representantes de los medios de comunicación presentes.
El dominicano continuó diciendo que "recuerdo las citas en los periódicos: "Aquí viene el hombre al que Nueva York ama u odia".
"Ninguno de ustedes han comido conmigo algún filete o arroz y fríjoles para entender quién soy yo. Quizá puedan hablar del jugador, pero del hombre que soy, no. Han abusado de mi nombre, han dicho y escrito muchas cosas".
"En una ocasión, cuando era agente libre hubo algunos comentarios de que yo hablaría con George Steinbrenner, y uno de sus colegas me puso en los periódicos con cuernos rojos y una cola. Eso es un símbolo demoniaco. Y yo soy cristiano. Estas cosas las tomo muy seriamente", denunció Martínez.
Comentó que "ese tipo de cosas son las que los aficionados usan para ver, para calificarme, y eso ha influido para que crean que soy una mala persona".
Martínez pasó la campaña anterior con los Mets con una serie de lesiones, y posteriormente firmó con los Filis a mediados de julio, para llegar ahora a la Serie Mundial.
En el segundo juego de la serie por el título de la Liga Nacional, lanzó bola de dos imparables en siete episodios, sin permitir carrera, en el Dodger Stadium.
Respecto del juego que abrirá en la Serie Mundial, Martínez admitió que "ahora ya tengo más edad, pero también soy más inteligente, por eso creo que mi experiencia jugará un papel importante el segundo partido".
Para Martínez será su segunda apertura en Serie Mundial, después de que lanzó siete episodios sin permitir carrera, y tres imparables, para los Medias Rojas contra los Cardenales de San Luis, en el 2004.
Fuente DL
NUEVA YORK.- El nadador dominicano Marcos Díaz presentó hoy en la sede de Naciones Unidas su ambiciosa iniciativa de conectar a nado el año que viene los cinco continentes para promover los Objetivos de Desarrollo de Milenio (ODM). El especialista en travesías en mar abierto señaló en una conferencia de prensa en Naciones Unidas que era "un honor presentar oficialmente" la iniciativa tras largos meses de preparación. "El deporte me ha llevado a muchos países con desafíos en el campo del desarrollo, lo que me ha permitido darme cuenta de que hay mucha gente, incluido en mi país, que están a la espera de cambios reales en sus vidas", aseguró Díaz, quien estuvo acompañado por el ministro de Deportes de su país, Felipe Payano, y el embajador ante la ONU, Federico Cuello. Por ello, decidió hacer algo que él sabe "que es nadar largas distancias en mar abierto", con el fin de instar a la sociedad global a darse cuenta de la importancia de los ODM, de los que en 2010 se cumple el décimo aniversario de su adopción. "Tenemos que darnos cuenta de que los problemas de los menos afortunados también son de la incumbencia de los más afortunados. Con esta travesía espero animar a millones de personas en todo el mundo a que respalden la lucha de la ONU contra la pobreza", agregó. Díaz tiene previsto iniciar su aventura de cuatro etapas el próximo mayo con una travesía entre la localidad de Wutung en Papúa Nueva Guinea y la indonesia de Mayabo, que marcan la frontera entre Oceanía y Asia en la costa norte de la isla de Nueva Guinea. El paso siguiente será la travesía del Mar Rojo en junio, desde las costa de Yemen a las playas de Yibuti, seguido por el cruce el mes siguiente del estrecho de Gibraltar, para conectar la población marroquí de Point Cires con la ciudad española de Tarifa. La última etapa la iniciará en agosto en la isla rusa de Big Diomede, desde la que cruzará por las gélidas aguas del estrecho de Bering hasta la cercana isla de Little Diomede, en Alaska. Díaz señaló que al mes siguiente, durante la celebración de una cumbre dedicada a los ODM en la ONU, también nadará de la orilla del río Hudson, en el oeste de Manhattan, hasta la sede de Naciones Unidas, que se encuentra en el este de la isla, en el río East. El subsecretario general para la Comunicación y Información Pública de la ONU, Kiyo Akasaka, expresó el completo apoyo del organismo mundial a la prueba del nadador dominicano, al que calificó de "un deportista de resistencia de clase mundial". "Esta iniciativa llega en el momento oportuno, ya que el año que viene es un momento crucial para los ODM. Hemos logrado avances considerables en varios campos, pero no estamos en curso de alcanzarlos", apuntó el diplomático japonés. Díaz, de 34 años, cuenta con una larga trayectoria como nadador de larga distancia que incluye el cruce ida y vuelta del estrecho de Gilbraltar, dos vueltas a Manhattan, atravesar el canal de la Mancha y tres triunfos consecutivos en el cruce del golfo de Toroneos en Grecia. Los ocho ODM incluyen la reducción a la mitad la pobreza extrema en 2015 en relación a los índices registrados en 1990, así como la universalización de la educación primaria y la reducción de la mortalidad infantil, entre otras metas.
Fuente www.loultimord.blogspot.com
CALENTAMIENTO DE LA ACTIVIDAD
PA"LCONGRESO DE PLAYA
Veamos el video de la actividad de calentamiento del martes 06 que convocamos junto al Movimiento Accion por el cambio donde participó militantemente Juventud Caribe.
Todos y todas !Pal Congreso de Playa! no solo por el derecho a disfrutar de nuestras playas sino por los demas derechos constitucionales que seran mutilados lo cual nos convertiran en ciudadanos y ciudadanas sin derechos a merced de las cupulas corruptas de los partidos y del empresariado rapaz.
Viernes 09 de octubre frente al Congreso Nacional a las 4:30
David Arias / Miembro Comite convocante
El Pueblo.com
Invita a todos y todas los dominicanos/as
DE PLAYA PA`L CONGRESO
CONTRA LA SEUDO REFORMA CONSTITUCIONAL
MARTES 6 De OCTUBRE A las 9 AM
A marchar frente al congreso por una Constitución que respete los derechos de los ciudadanos y ciudadanas dominicanos/as
Ven con tu traje de baño, tus flotadores o tubo, tus espaguetis, tu bronceador, neveritas, sillas y paraguas de playa para instalarnos frente al Congreso Nacional por el derecho que tenemos a utilizar y disfrutar nuestras playas y recursos naturales y lo mas importante nuestros derechos colectivos incluidos en el proyecto de reforma original, como la defensa del patrimonio común, el disfrute de los bienes públicos, el derecho a la paz, al desarrollo, a una administración pública honesta y transparente El pueblo dominicanoha sido despojado de estos y otros derechos mas por las cúpulas partidarias aliados a los sectores de poder económico.
¡Pelea por tus derechos! ¡No te quedes de brazos cruzados! Pues luego será tarde.
¡Inclúyete en el Cambio!
Pero en el cambio de verdad
David Arias Rodriguez
Santo Domingo
Acrópolis
Acrópolis
SALA 1 FUERZA G (S/D 3:00), 5:00 [S/R] SALA 1 G. I. JOE TODOS LOS DIAS, 7:00, 9:30 [R/14] SALA 2 ENEMIGOS PUBLICOS TODOS LOS DIAS 5:10, 8:05 [R/18] SALA 3 ENEMIGOS PUBLICOS (ENG) (S/D 3:40) 6:35, 9:30 [R/18] SALA 4 LA PROPUESTA (TODOS LOS DIAS ), 4:45, 7:10, 9:35 [R/14] SALA 5 LA HUERFANA (ORPHAN) (S/D 4:25), 7:00, 9:35 [N/A] SALA 6 THE HANGOVER (S/D 3:05) 5:20, 7:30, 9:45 [N/A] SALA 7 LA CRUDA VERDAD (S/D 3:00) 5:15, 7:30, 9:40 [N/A]
Hollywood Diamod
SALA 1 LA HUERFANA (ENG) (S/D 4:20), 6:55, 9:30 [N/A] SALA 2 THE HANGOVER (S/D 3:05, 5:15), 7:25, 9:40 [R/16] SALA 3 DUPLICIDAD (S/D 4:20),6:55, 9:30 [R/16] SALA 4 FUERZA G (S/D 3:00, 5:05), 7:10 [S/R] SALA 4 LA PROPUESTA (TODOS LOS DIAS ) 9:25 [R/14] SALA 5 LA DECISION MAS DIFICIL (S/D 3:00, 5:00), 7:15, 9:30 [S/R] SALA 6 LA CRUDA VERDAD (S/D 3:00,5:10), 7:25, 9:35 [N/A] SALA 7 ENEMIGOS PUBLICOS (ENG) (S/D 5:10), 8:05 [R/18] SALA 8 ENEMIGOS PUBLICOS (ENG) (S/D 3:35) 6:30, 9:25 [R/18]
Cinema Centro
SALA 1 ENEMIGOS PUBLICOS (S/D 5:10), 8:05 [R/18] SALA 2 ENEMIGOS PUBLICOS (ENG) (S/D 3:35) 6:30, 9:25 [R/18] SALA 3 THE HANGOVER (ENG) (S/D 5:05), 7:25, 9:35 [R/16] SALA 4 LA HUERFANA (ENG) (S/D 4:20), 6:55, 9:30 [N/A] SALA 5 ARRASTRAME AL INFIERNO (S/D 5:10) 7:20, 9:30 [N/A] SALA 6 UNA DIVA DOLESCENTE TODOS LOS DIAS 9:30 [R/14] SALA 6 FUERZA G (S/D 5:00), 7:10 [S/R] SALA 7 LA CRUDA VERDAD (S/D 5:10), 7:20, 9:30 [N/A] SALA 8 G. I. JOE (S/D 4:30), 6:55, 9:25 [R/14]
Mega Plex 10
SALA 1 ARRASTRAME AL INFIERNO (ENG.)(S/D 3:05,5:15 ), 7:25, 9:35 [R/18] SALA 2 LA ERA ERA DE HIELO 3 (ESP) (S/D 3:00,5:00), 7:00, 9:00 [S/R] SALA 3 THE HANGOVER (ENG) (S/D 3:00, 5:15), 7:30, 9:45 [R/16] SALA 4 FUERZA G (S/D 3:00,5:05), 7:10, 9:15 [S/R] SALA 5 G. I. JOE (S/D 4:30), 7:00, 9:30 [N/A] SALA 6 ENEMIGOS PUBLICOS (S/D 5:10), 8:05 [R/18] SALA 7 ENEMIGOS PUBLICOS (ENG) (S/D 3:40) 6:35, 9:30 [R/18] SALA 8 LA CRUDA VERDAD (S/D 3:00,5:10), 7:25, 9:35 [N/A] SALA 9 ASALTO AL TREN PELHAM 123 (S/D 3:00, 5:00), 7:15, 9:30 [R/16] SALA 10 LA HUERFANA (ORPHAN) (S/D 4:20), 6:55, 9:30 [N/A]
Coral Mall
SALA 1 ENEMIGOS PUBLICOS (ENG) (S/D 5:05), 8:00 [R/18] SALA 2 ENEMIGOS PUBLICOS (ENG) TODOS LOS DIAS 6:25, 9:20 [R/18] SALA 3 THE HANGOVER (ENG) (S/D 5:05), 7:20, 9:30 [R/16] SALA 4 LA HUERFANA (ORPHAN) (S/D 4:20), 6:50, 9:25 [N/A] SALA 5 ARRASTRAME AL INFIERNO (S/D 5:10), 7:20, 9:30 [R/18] SALA 6 LA PROPUESTA (S/D 4:40) 7:05, 9:30 [R/14] SALA 7 LA CRUDA VERDAD (S/D 5:10), 7:20, 9:30 [N/A] SALA 8 G. I. JOE (S/D 4:30), 6:55, 9:25 [R/14] SALA 9 FUERZA G (S/D 5:00), 7:05, 9:15 [S/R]
SALA 1 ENEMIGOS PUBLICOS (ENG) (S/D 5:05), 8:00 [R/18] SALA 2 ENEMIGOS PUBLICOS (ENG) TODOS LOS DIAS 6:25, 9:20 [R/18] SALA 3 THE HANGOVER (ENG) (S/D 5:05), 7:20, 9:30 [R/16] SALA 4 LA HUERFANA (ORPHAN) (S/D 4:20), 6:50, 9:25 [N/A] SALA 5 ARRASTRAME AL INFIERNO (S/D 5:10), 7:20, 9:30 [R/18] SALA 6 LA PROPUESTA (S/D 4:40) 7:05, 9:30 [R/14] SALA 7 LA CRUDA VERDAD (S/D 5:10), 7:20, 9:30 [N/A] SALA 8 G. I. JOE (S/D 4:30), 6:55, 9:25 [R/14] SALA 9 FUERZA G (S/D 5:00), 7:05, 9:15 [S/R]
Broadway
SALA 1 ENEMIGOS PUBLICOS (ENG) (S/D 5:10), 8:05 [R/18] SALA 2 ENEMIGOS PUBLICOS (ENG) TODOS LOS DIAS 6:30, 9:25 [R/18] SALA 3 FUERZA G (S/D 5:00), 7:05, 9:15 [S/R] SALA 4 LA HUERFANA (ORPHAN) (S/D 4:20), 6:55, 9:30 [N/A] SALA 5 THE HANGOVER (ENG) (S/D 5:10), 7:25, 9:35 [R/16] SALA 6 UNA DIVA DOLESCENTE (ENG) (S/D 5:10), 7:20,9:30 [R/14] SALA 7 G. I. JOE (S/D 4:30), 6:55, 9:25 [R/14] SALA 8 LA CRUDA VERDAD (S/D 5:10), 7:20, 9:30 [N/A]
Hollywood Island
SALA 1 ENEMIGOS PUBLICOS (S/D 3:35) 6:30, 9:25 [R/16] SALA 2 ENEMIGOS PUBLICOS (S/D 5:10), 8:05 [R/16] SALA 3 ARRASTRAME AL INFIERNO (S/D 5:10), 7:20, 9:30 [R/18] SALA 4 FUERZA G (S/D 5:00), 7:05, 9:15 [S/R] SALA 5 G. I. JOE (S/D 4:30), 6:55, 9:25 [R/14] SALA 6 THE HANGOVER ENG) (S/D 5:10), 7:25, 9:35 [R/16] SALA 7 LA HUERFANA (ENG) (S/D 4:20), 6:55, 9:30 [N/A] SALA 8 LA CRUDA VERDAD S/D 5:10), 7:20, 9:30 [N/A]
Hollywood Plaza
SALA 1 LA DECISION MAS DIFICIL (S/D 5:00), 7:15, 9:30 [R/16] SALA 2 THE HANGOVER (ENG) (S/D 5:00), 7:20, 9:30 [R/16] SALA 3 ASALTO AL TREN PELHAM 123 (S/D 4:30), 7:00, 9:20 [R/16] SALA 4 MARIDO POR ACCIDENTE (S/D 5:25) 7:30, 9:30 [N/A] SALA 5 ARRASTRAME AL INFIERNO (S/D 5:10), 7:20, 9:30 [R/18] SALA 6 TINKERBELL Y EL TESORO PERDIDO(S/D 5:20), 7:20, 9:20 [N/A]
Malecón Center Cinemas
SALA 1 G. I. JOE J/V/S/D.- 5:05, 7:20.- (L/M/MI.- 7:20) [S/R] SALA 1. SUGAR 9:30.- TODOS LOS DIAS.- [R/16] SALA 2 QUE PASO AYER J/V/S/D.- 5:35, 7:35, 9:35.- (L/M/MI.- 7:35, 9:35) [R/16]. SALA 3 LA HUERFANA J/V/S/D.- 5:00, 7;15, 9:30.- (S/D.- 7:15, 9:30) SALA 4 FUERZA G J/V/S/D.- J/V/S/D.- 5:15.- UNICAMENTE. [S/R] SALA 4 ENEMIGOS PUBLICOS 7:00, 9:30).- TODOS LOS DIAS [R/18] SALA 5 LA CRUEL VERDAD J/V/S/D.- 5:30, 7:30, 9:30.- (L/M/MI.- 7:30, 9:30)
Palacio del Cine Bella Vista Mall
SALA 1 LA CRUEL VERDAD J/V.- 6:30, 8:30, 10:30.- (S/D.- 4:30, 6:30, 8:30, 10:30) SALA 2 FUERZA G J/V.- 6:15.- (S/D.- 4:15, 6:15).- L/M/MI.- 6:15 [S/R]. SALA 2 HARRY POTTER 8:30.- TODOS LOS DIAS R/14 SALA 3 ENEMIGOS PUBLICOS J/V/S(D.- 5:30, 8:00, 10:30.- ( L/M/MI.- 6:00, 8:35 SALA 4 LA ERA DE HIELO 3 - S/D- 4:15.- UNICAMENTE [S/R] SALA 4 DUPLICIDAD J/V/S/D.- 6:00, 8:15,10:30.- (L/M/MI.- 6:15, 8:30) [R/14] SALA 5 LA HUERFANA J/V.- 6:05, 8:20, 10:35.- (S/D.- 4:00, 6:05, 8:20, 10:35) SALA 6 QUE PASO AYER J/V.- 6:30, 8:30, 10:30.- (S/D.- 4:30, 6:30, 8:30,10:30) [R/16]
Palacio del Cine Av. Venezuela
SALA 1 G. I. JOE J/V/S/D.- 5:05, 7:20, 9:35.- (L/M/MI.- 7:20, 9:35) [R/16] SALA 2 FUERZA G J/V/S/D.- J/V/S/D.- 5:15, 7:15 .- (L/M/MI.- 7:15) [S/R] SALA 2. ARRASTRAME AL INFIERNO 9:30).- TODOS LOS DIAS [R/18] SALA 3 BRUNO J/V/S/D.- 5:20, 7:20, 9:20.- (L/M/MI.- 7:20, 9:20 [R/18] SALA 4 ENEMIGOS PUBLICOS J/V/S/D.- 4:45, 7:15, 9:45.- (L/M/MI.- 7:00, 9:30) [R/16] SALA 5 RESCATE DEL METRO 123" /V/S/D.- 5:00, 7:20, 9:40.- (L/M/MI.- 7:20, 9:40) SALA 6 QUE PASO AYER J/V/S/D.- 5:25, 7:25, 9:25.- (L/M/MI.- 7:25, 9:25) [R/16] SALA 7 LA HUERFANA J/V/S/D.- 5:00, 7:15, 9:30.- (L/M/MI.- 7:15, 9:30) SALA 8 LA CRUEL VERDAD J/V/S/D.- 5:30, 7:30, 9:30.- (L/M/MI.- 7:30, 9:30)
Santiago Cinemacentro Cibao
SALA 1 MARIDO POR ACCIDENTE (S/D 3:25,5:30) 7:35, 9:40 N/A SALA 2 TINKERBELL Y EL TESORO PERDIDO (S/D 3:20,5:20), 7:10,9:20 [N/A] SALA 3 FUERZA G (S/D 3:00,5:05), 7:10, 9:15 [S/R] SALA 4 ENEMIGOS PUBLICOS (ENG) (S/D 3:35) 6:30, 9:25 [R/16] SALA 5 ENEMIGOS PUBLICOS (S/D 5:10), 8:05 [R/16] SALA 6 LA HUERFANA (ENG) (S/D 4:20), 6:55, 9:30 [N/A] SALA 7 THE HANGOVER (ENG) (S/D 3:10, 5:20), 7:30, 9:40 [R/16]
Hollywood 7
SALA 1 TINKERBELL Y EL TESORO PERDIDO (S/D 5:10), 7:10,9:10 [N/A] SALA 2 MARIDO POR ACCIDENTE (S/D 5:25) 7:35, 9:30 N/A SALA 3 THE HANGOVER (COMEDIA) (ENG) (S/D 5:00), 7:20, 9:30 [R/16] SALA 4 ARRASTRAME AL INFIERNO (S/D 5:10) 7:20, 9:30 [N/A] SALA 5 FUERZA G (S/D 4:50), 7:05, 9:10 [S/R] SALA 6 AÑO UNO (S/D 5:05), 7:15, 9:25 [S/R] SALA 7 BRUNO (S/D 5:35), 7:35, 9:35 [R/18]
Las Colinas
SALA 1 G. I. JOE (S/D 4:30), 7:00, 9:30 [R/14] SALA 2 THE HANGOVER (S/D 5:25), 7:35, 9:45 [R/16] SALA 3 FUERZA G(S/D 5:05), 7:10, 9:15 [S/R] SALA 4 TINKERBELL Y EL TESORO PERDIDO (FAMILIAR) (ENG.) (S/D 3:20,5:20), 7:20,9:20 [N/A] SALA 5 ENEMIGOS PUBLICOS (PUBLIC ENEMIES) (ACCION) (ENG) (S/D 5:10), 8:05 [R/16] SALA 6 ENEMIGOS PUBLICOS (PUBLIC ENEMIES) (ACCION) (ENG) TODOS LOS DIAS 6:35, 9:30 [R/16] SALA 7 LA HUERFANA (ORPHAN) (SUSPENSO) (ENG) (S/D 4:20), 6:55, 9:30 [N/A] SALA 8 MARIDO POR ACCIDENTE (ACCIDENTAL HUSBAND) (COMEDIA) (S/D 5:35) 7:40, 9:45 N/A
SANTO DOMINGO.- La Dirección de Prisiones informó que ordenó la cancelación del alcaide de la cárcel de San Francisco de Macorís, en donde reclusos condenados a 30 años dirigían una banda que estafaba a ciudadanos.
El mayor general Manuel de Jesús Pérez Sánchez dijo que junto a la cancelación de la funcionaria de prisiones también se impusieron medidas disciplinarias contra los internos Ernesto Alcántara Martínez, José Guzmán Paulino y Garibaldy Núñez, quienes estafaron a la comunicadora Alicia Ortega.
En torno al caso de la comunicadora social, el director de Prisiones informó que se investigan los hechos desde el 12 de agosto para establecer responsabilidades entre las autoridades
Manifestó además que se trabaja en la instalación de un sistema de bloqueo de teléfonos celulares para evitar que internos que lo portan de manera ilegal puedan utilizarlos para fines delictivos.
Pérez Sánchez precisó que las acciones recientemente cometidas por internos en la cárcel de San Francisco de Macorís son un reflejo de la problemática que aún persiste en los centros penitenciarios del país. Sostiene que junto a la Procuraduría General de la República trabaja en el rediseñamiento del sistema penitenciario
"Con respecto a los actos delincuenciales que puedan provenir de las personas privadas de libertad recluidas en cualquiera de los recintos de corrección del país, hemos insistido en la realización de requisas periódicas con la intención de incautar armas, drogas y celulares", dijo el director de Prisiones.
El mayor general Manuel de Jesús Pérez Sánchez aseguró que en los últimos cinco meses ha incautado centenares de celulares, con lo que evitan que mas privados de libertad desde las cárceles cometan acciones reñidas con la ley en contra de la población.
Fuete DL
SAN PEDRO DE MACORIS.-Desconocidos asaltaron a punta de pistola la sucursal de Banco Popular en el Distrito Municipal de Juan Dolió de la cual cargaron con una suma indeterminada de dinero en pesos y en dólares de acuerdo con las autoridades.
De acuerdo a las informaciones suministradas tres personas con armas de guerra penetraron a la sucursal del Popular e hirieron al guardian.
Oficiales del Departamento de Delitos Monetarios de Boca Chica están a cargo del caso y explicaron que se investiga el hecho.
Hay uno de los asaltantes fue detenido y otros dos escaparon.
De Tomas Ventura
SEGUNDO CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO
DE CALIDAD EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
EduQ@2009
PRIMER LLAMADO A PARTICIPACIÓN 1st CALL FOR PAPERS
INSTITUCIONES ORGANIZADORAS
|
| |
FUNDACIÓN LATINOAMERICANA PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA | RED INTERINSTITUCIONAL DOMINICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (Rep. Dominicana)http://www.uapa.edu.do/ridead/ |
INSTITUCIONES AUSPICIANTES
|
|
|
SEDES INTERNACIONALES
|
|
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE (República Argentina) | UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (República Dominicana) |
|
|
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA (Perú)http://www.urp.edu.pe | UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO (México) |
EduQ@2009
La cantidad y la calidad de participaciones que EduQ@2008 logró, siendo el Primer Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia nos ha animado para llevar adelante la organización de este Segundo Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia EduQ@2009.
Como planteábamos en EduQ@2008, la equidad en cuanto a la posibilidad de formación y actualización de los profesionales de la educación de América Latina es una de nuestras principales motivaciones. Los debates y experiencias educativas en las diversas instituciones de nuestra región son cada día más fructíferos y creemos que el intercambio y las argumentaciones que se producen en los foros de los congresos virtuales son una manera de enriquecer nuestras prácticas diarias.
Consideramos que es relevante en la actualidad trabajar sobre los criterios de calidad en educación a distancia por varias razones: en primer lugar, porque están en continua definición y ajuste debido a que la educación a distancia es una modalidad que ha ganado gran dinamismo en virtud de su incorporación de tecnologías que están en permanente desarrollo; en segundo lugar porque es la calidad uno de los pilares fundamentales para mejorar las posibilidades de desarrollo de nuestra región en el contexto mundial actual y la educación a distancia es una de las grandes posibilidades que puede aprovechar América Latina para extender a la mayor parte de su población un mayor nivel educativo que le permita esto; en tercer lugar porque el crecimiento exponencial de las nuevas tecnolo gías trae aparejado cada año un crecimiento muy significativo de programas y propuestas de educación a distancia que es necesario validar.
¿Porqué un congreso virtual?
Si bien hay otros congresos de calidad en educación en Iberoamérica, los mismos, muchas veces quedan fuera del alcance de los docentes latinoamericanos, a cuyas instituciones les resulta imposible costear alojamientos y pasajes aéreos hasta las universidades en las que se realizan.
Es necesario buscar la equidad e incorporar a la comunidad de educadores entera al debate sobre la calidad educativa, abriendo canales de participación para la comunicación de las numerosísimas experiencias realizadas en las distintas instituciones educativas, y el debate sobre las investigaciones que los maestrandos y doctorandos de nuestras instituciones han realizado sobre aspectos ligados a la calidad en educación a distancia.
Objetivos
Los objetivos de EduQ@2009 serán:
- Continuar y acrecentar el espacio de reflexión abierto sobre la problemática de la Calidad en la Educación a Distancia.
- Analizar los diferentes criterios para acercarnos a la Calidad de una propuesta o servicio educativo a distancia.
- Exponer y estudiar casos reales de instituciones educativas que están implementando educación a distancia y han aceptado el desafío del cotejo de la calidad de sus servicios educativos.
- Evaluar modelos y tendencias para la determinación de calidad de materiales educativos, diseños curriculares y gestión docente y tutorial en Educación a Distancia.
Contacto
Ejes Temáticos
El desarrollo del congreso estará vertebrado por las siguientes líneas temáticas:
1. Criterios de calidad en Educación a Distancia.
2. Evaluaciones de calidad en Educación a Distancia.
3. Gestión docente y tutorial de la Educación a Distancia en un contexto de aseguramiento de calidad.
4. Calidad y Diseño curricular e instruccional en Educación a Distancia.
5. Recursos para el aprendizaje y la investigación de calidad.
Cada uno de estos ejes temáticos alrededor de los cuales girarán las ponencias en este Congreso ha sido motivado por diferentes interrogantes:
1- Criterios de calidad en Educación a Distancia.
- ¿Cuáles son los criterios que deben adoptarse para la evaluación institucional de los organismos que imparten educación a distancia?
- ¿Resultan aplicables los criterios definidos en los modelos estandarizados de la actualidad?
- ¿Qué criterios son los más pertinentes para una autoevaluación de calidad?
- ¿Es necesario o conveniente un modelo específico para la educación a distancia, o bien es preferible utilizar los modelos tradicionales incluyendo variables adicionales?
- ¿Cuáles son las fortalezas y las debilidades de los distintos modelos de acreditación de calidad?
- ¿Qué experiencias concretas pueden comunicarse respecto de la acreditación y la certificación? ¿Qué criterios específicos se han aplicado en cada caso?
2- Evaluaciones de calidad en Educación a Distancia.
- ¿Se evalúa, acredita o certifica la calidad en educación a distancia de la misma manera en que se lo hace en la educación presencial?
- ¿Es posible unificar estos criterios de evaluación institucional en todo el ámbito iberoamericano? ¿Es posible y deseable homologarlos con aquellos utilizados en otras regiones?
- ¿Es necesario y/o conveniente un proceso de autoevaluación antes de realizar un proceso de acreditación o certificación?
- ¿Qué variables concretas o indicadores deberían incluirse en una autovaluación en las instituciones que poseen modalidad a distancia?
- ¿Qué experiencias concretas pueden comunicarse en evaluación y/o autoevaluación institucional?
- ¿Cuáles han sido los resultados de los procesos de autoevaluación?
- ¿En qué medida coinciden o difieren los procesos de autoevaluación con los procesos de evaluación externa respecto de la Educación a Distancia?
3- Gestión docente y tutorial de la Educación a Distancia en un contexto de aseguramiento de calidad.
- ¿Cuáles son los campos de formación de mayor impacto en la calidad de la gestión áulica en educación a distancia?
- ¿Cuáles son los criterios para evaluar el desempeño docente y tutorial en Educación a Distancia?
- ¿Qué competencias específicas debe desarrollar el docente y cuáles el tutor en educación a distancia para realizar una gestión áulica virtual de calidad?
- ¿Qué variables concretas o indicadores conviene considerar a la hora de evaluar la gestión áulica docente y tutorial en los programas a distancia?
- ¿Qué experiencias concretas de evaluación docente y tutorial se han realizado y pueden comunicarse?
- ¿Pueden servir los criterios aplicados en una institución para la evaluación docente ytutorial para otra institución o deben adaptarse al contexto específico?
4- Calidad y Diseño curricular e instruccional en Educación a Distancia.
- ¿Deben ser distintos los diseños curriculares de programas a distancia, o dicha política de distinción curricular va en detrimento de la calidad y el prestigio de la modalidad?
- ¿Qué parámetros debe seguir un diseño curricular y un diseño instruccional para responder a los requerimientos de calidad?
- ¿Son comparables los criterios de calidad aplicados para los diferentes cursos o deben ser diseñados específicamente?
- ¿Qué procedimientos se pueden aplicar para medir/cuantificar/evaluar la calidad del currículum y el diseño instruccional?
- ¿Cuáles son los modelos de diseño instruccional que mejores resultados han brindado?
- ¿Qué experiencias concretas se pueden comunicar respecto de diseño curricular oinstruccional?
5- Recursos para el aprendizaje y la investigación de calidad.
- ¿Qué modelos pueden implementarse para evaluar la calidad de los recursos didácticos de una propuesta didáctica a distancia?
- ¿Cuáles son los estándares a los que conviene sujetar el diseño de materiales?
- ¿Es conveniente la adaptación de materiales de educación presencial o es preferible la elaboración desde el inicio de materiales específicos para la Educación a Distancia?
- ¿Cuáles debieran ser los indicadores de calidad a través de los cuales evaluar los materiales didácticos en la educación a distancia?
- ¿Qué impacto tienen las herramientas tecnológicas en la calidad de la educación a distancia?
- ¿Qué experiencias concretas pueden comunicarse respecto de estándares y/o indicadores para la evaluación de materiales didácticos en la modalidad?
- ¿Qué experiencias de herramientas tecnológicas o nuevos módulos utilizados en los LMS (Learning Management System) pueden comunicarse?
En torno de esta quinta línea de trabajo, que es similar a una de las propuestas en el anterior congreso, y debido a la gran repercusión que tuvo tanto entre lo ponentes y participantes,EduQ@2009 incorpora una novedad: el Proyecto de valoración y catalogación de recursos para el aprendizaje y la investigación.
En la red existen una gran cantidad de recursos didácticos: textos, videos, presentaciones depower point, monografías, etc. pero la mayor dificultad que se nos presenta a la hora de tratar de trabajar con ellos es que no se encuentran dispersos en la red y sin catalogar ni valorar.
El docente, estudiante o investigador que quiere utilizar estos recursos, muchas veces de acceso gratuito, tiene que consumir una gran cantidad de su tiempo para valorar la utilidad que le podrá prestar o no el recurso seleccionado.
En base a esta situación es que proponemos este Proyecto de valoración y catalogación de recursos para el aprendizaje y la investigación con el objetivo de que entre todos aquellos participantes interesados en esta línea puedan aportar sus propios recursos, ideas, experiencias y propuestas para lograr un método para catalogarlos.
El objetivo es que cada uno de los participantes de este Proyecto, al que se accederá con el mismo nombre de usuario y contraseña que a EduQ@2009, cuente con una biblioteca virtual de recursos de al menos 50 libros de actualidad en formato electrónico y un centenar de recursos didácticos interactivos en el formato de objetos de aprendizaje.
Asimismo, los participantes podrán obtener su certificación acreditando 30 horas de trabajo académico en este proyecto.
Este será un evento colaborativo, en donde todos los participantes podrán aportar los recursos que estén a su disposición y sean gratuitos para que los demás puedan discutir y consensuar criterios para la selección, valoración, y catalogación de los diferentes materiales.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)